睢宁县创建区域教育现代化县实施方案

2013年04月06日 10:35 睢宁县区域教育现代化县创建办公室 点击:[]

根据中共江苏省委、江苏省人民政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》、《江苏省人民政府办公厅关于转发<省教育厅江苏省县(市、区)教育现代化建设主要指标>的通知》精神和市委、市政府要求,全面推进教育现代化建设进程,现结合我县实际,制订《睢宁县创建区域教育现代化县实施方案》。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针,强力推进教育现代化建设,深化教育改革,培养高素质劳动者和创新人才,全面贯彻党的教育方针,积极构筑教育思想、内容、技术、装备、师资和管理现代化的综合优势,努力提高育人质量和办学效益,切实推进教育优质、均衡发展,为使我县早日实现区域教育现代化县而努力奋斗。

二、主要任务

近年来,我县在教育现代化建设中做了大量工作,并取得一定成效,但对照省教育现代化指标体系16项内容,差距仍然很大。特别是在省优质幼儿园创建、普通高中和职业中学达到省优标准、教育均衡、教师队伍建设、教育设施设备投入等方面存在较大差距。我县将重点围绕省教育现代化指标体系,统筹规划,精心实施,强化优势,提升弱项,确保成功创建区域教育现代化县。具体工作为:

(一)加快学校提档升级步伐。围绕省教育现代化指标体系,统筹规划,精心实施,确保2013年学前教育毛入学率达90%以上,2013年省优质幼儿园达全县幼儿园总数的60%以上,确保全县普通高中(含民办)、中等职业学校达到省优标准。

(二)完善教育经费保障机制。建立健全教育经费投入保障机制,不断加大财政支持力度,全面落实教育现代化专项经费,依法保证预算内教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长,保证生均教育经费、学生人均公用经费逐年增长。不断优化财政支出结构,重点保障学校校舍建设、教育信息化工程和教育装备达标等基础工作。足额征收教育费附加、地方教育费附加、地方教育基金等,全部用于发展教育事业。

切实加大投入,不断完善中小学校的基础设施、仪器设备等功能建设,公办小学、公办初中、民办中小学达二类学校标准。认真对照省教育信息化的要求,不断巩固合格学校建设成果,加大教育教学设施配备力度,确保中小学校教育设施设备的配备、使用和管理符合《江苏省中小学技术装备标准》二类标准,其中生机比达10:1,师机比达2:1;中心小学、中心初中和高级中学均建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统,积极构建全县网络教育平台,切实提高网络资源利用率。

(三)强化社区教育中心建设整合利用各镇教育培训资源,加快16个镇社区教育中心建设,确保每个镇社区教育中心有培训阵地、有满足社区活动需要的图书、微机等设施设备。依托各镇党校、文化站、农技站等,紧密结合地方经济社会发展实际,积极开展全方位、多层面、宽领域的群众性培训活动,满足群众多样化学习需求,从业人员年培训率达50%以上。

(四)加大教师队伍建设力度。不断加大师资培训力度,确保小学教师专科及以上学历比例达70%,初中教师本科及以上学历比例达60%,中等职业学校“双师型”教师比例在50%以上,力争通过招聘的方式,在2013年9月前实现高中教师研究生学历比例达5%。不断提高教师福利待遇,特别是农村学校教师的福利待遇,做到同工同酬、优劳优酬。切实加强师德师风建设,严格规范教师从教行为,着力提升全县师德建设水平。

(五)切实解决教育均衡问题。针对新城区学生入学困难,城区班额过大,城乡、校际师生比不合理的现象,应加快新城区中小学建设步伐;同时出台相关政策、方案等,通过支教和转岗等方式解决师资配备均衡问题,实现在岗教师全部具有相应的教师资格,教师综合素质普遍提高,初步建立起教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育教育体系。

(六)全面提升素质教育质量。协调发展各类教育,确保学前教育毛入园率在90%以上,九年义务教育巩固率在99%以上,初中毕业生升学率在95%以上,19周岁人口高等教育入学率在50%以上。严格执行《江苏省中小学管理规范》的相关规定,严格规范办学行为,全面实施素质教育,积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育体系,努力为学生终身发展奠定基础。完善教育援助体系,切实保障教育公平,确保100%的家庭困难学生得到救助。建立健全学校安全保障体系,积极营造平安健康、积极向上、文明和谐的校园环境。

三、实施步骤

(一)宣传发动阶段(2012年9月——12月)

县镇两级成立创建区域教育现代化工作领导小组,研究制定创建实施方案,召开全县创建区域教育现代化县动员大会,分解下达工作目标、任务、职责及要求。各镇、各部门、各单位结合自身实际,制定详细的创建工作计划及方案。开展多种形式的宣传教育活动,通过广泛宣传,层层发动,争取全社会的理解和支持,让全县上下深刻认识推进教育现代化工作的重要意义,明确教育现代化的内涵及主要目标,增强参与创建紧迫感和责任感,为教育现代化的顺利实施,营造浓厚的舆论氛围,创设良好的社会环境。

(二)全面实施阶段(2013年1月—2013年6月)

1.各镇、各部门、各单位按照本方案的要求,组织实施本辖区、部门及单位的教育现代化工作,并定期向县区域教育现代化工作领导小组报告工作情况。

2.县创建区域教育现代化工作领导小组定期召开联席会议,协调解决工作中存在的突出问题,研究部署下一阶段的工作任务。

3.调整优化学校布局。修订完善教育布局规划,科学合理配置教育资源;放大优质教育资源,加快学校提档升级步伐,确保省优质幼儿园达全县幼儿园总数的60%。

4.召开全县创建区域教育现代化县现场推进会,对推进教育现代化工作进行思想再动员、任务再明确、措施再强化、责任再落实。

5.各镇、各部门、各单位认真对照评估标准,切实做好相关资料的收集、整理与归档工作。

6.每月督促检查。

7.组织实施模拟验收;各镇、各部门、各单位针对存在问题,进行集中限期整改,确保各项工作基本达标。

(三)巩固提高阶段(2013年7月——10月)

1.召开验收点评会,交流工作经验,排查突出问题,落实整改措施,不断巩固、拓展、深化前期工作成果。

2.组织开展第二次模拟验收;各镇、各部门、各单位对照评估标准,查漏补缺,确保各项指标全面达标。

3.督查指导各镇、各部门、各单位相关资料的收集、整理与归档工作。

(四)考核验收阶段(2013年11月——12月)

1.召开迎评动员大会,落实迎评相关工作。

2.组织对各镇、各部门、各单位迎评工作进行验收。

3.报送申请验收材料,确保顺利通过省级评估验收。

四、保障措施

(一)强化组织领导。创建区域教育现代化县是县委、县政府作出的重大决策部署,各镇、各部门、各单位要从践行科学发展观、构建和谐新睢宁的高度,充分认识创建工作的重要意义,切实加强组织领导。县政府成立创建区域教育现代化县工作领导小组,由县委书记任第一组长,县长任组长,分管领导任副组长,县相关部门和各镇镇长为成员的创建领导小组,下设办公室,教育局主要负责人任办公室主任。创建办公室要切实履行职责,深入基层,时刻把握创建工作进度,突出重点,解决难点,放大亮点,强化推进,扎实做好创建工作组织协调和督查推进工作。各镇、各部门、各单位要将教育现代化创建作为当前的一项重点工作,主要领导亲自过问、认真研究,分管领导具体部署、抓好落实,将创建责任层层分解落实,努力形成一级抓一级、层层抓落实的联创共建机制。

(二)加大经费投入。县财政要进一步强化依法保障教育投入的责任,按“三个增长”的要求安排教育经费。各镇、各相关部门及单位要多渠道筹措推进教育现代化工作经费,稳步建立以政府投入为主导,社会参与为补充的投入保障机制,确保如期完成教育现代化创建任务。教育现代化创建资金由县镇两级财政负担,其中省优质园创建、三星级高中创建、教育技术装备添置等项目由县负责投入,社区中心校建设、校园周边环境整治、辖区幼儿园规划选址等项目由各镇负责投入。在资金运作中,要采取创新办法,多渠道筹集资金,确保工程项目如期完工。

(三)密切协调配合。创建区域教育现代化县是一项系统工程,各镇、各部门及各单位要围绕全县创建目标,既要各负其责,又要密切配合,做到齐抓共管,协调联动,努力形成创建工作的整体合力,使整个创建工作按照序时进度推进。县主管部门要对照《江苏省教育现代化县(市、区)16条标准》,加强对创建工作的指导,确保按时保质完成创建任务。

(四)营造舆论氛围。要充分利用广播电视、板报画廊、网络传媒等宣传载体,积极开展多层次、多形式、多领域的教育现代化宣传教育活动,使推进教育现代化工作的目标、意义、措施及要求深入千家万户,切实做到家喻户晓、人人皆知,同时积极引导广大群众关心教育、关注教育、支持教育,努力为教育现代化工作的顺利开展营造良好的氛围。

(五)严格督促考核。要加大对教育现代化创建工作的督查考核力度,纳入2013年县政府对各镇、各部门、各单位年终目标考核重要内容。县创建现代化办公室要积极推行进度月报、督查通报等制度,定期不定期地组织对各镇、各部门、各单位创建工作进展情况进行专项督查,督查情况及时予以通报,对因措施不力、行动迟缓影响创建工作进度的,要严格追究相关责任人的责任。各镇、各部门、各单位也要结合自身工作实际,研究制定具体的考核办法,将工作责任明确到岗、落实到人,确保各项工作顺利推进。最后,建议县政府要在创建成功后,对参与创建的镇、单位、工作人员予以表彰奖励。

上一条:睢宁县人民政府关于均衡配置中小学师资促进教育均衡发展的实施意见

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